1.具备一定的词汇量
具备一定的词汇量,指的并不仅仅是考生可以认知多少单词,而是指是否能在不同的语境中和写作要求中运用正确的单词。譬如,Task 1的 Letter和 Report 就需要使用不同语气的单词,写一封求职信和抱怨信也需要使用不同语气的单词。在雅思考试中,考生不需要具备
特别大的词汇量,但却需要对词汇的理解做到精益求精。
如果考生能够掌握常见单词的近义词的话,对雅思的写作是大有裨益的。尤其是学术考试的Task1, 如果考生能够灵活运用不同动词描述相似的变化, 无疑会给自己增加筹码。
2.语法的应用
在雅思的写作中, 语法是我们的重点和难点。当考生把握了结构并想好了观点后, 却难以用规范的英语表达出来。即使勉强拼凑出了文章, 也会另人费解。所以在准备雅思考试的起始阶段, 考生应从语法着手, 填补以前没有学好的语法漏洞。
虽然在雅思考试中,没有独立的语法考试,可是一个考生对语法的掌握却能够在听,说,读,写这四项中反映出来。例如,通过对语法结构的判断,可以轻松应对阅读中的综合填空;具有较强的语法功底,又可以帮助判断听力考试中,是否填对了单词的正确形式;在写作项目中,文章的档次更是由所使用的语法正确与否而直接决定。总而言之,语法是支持IELTS的背后框架,而且IELTS所涉及到的都是那些最基本,最常用的。
语法结构包括:动词时态一致、主谓一致、用词准确(名词、动词、形容词);主要避免的是冠词错误和介词错误。
3.句式是否有变化
雅思写作就好像花样滑冰,不同句式的应用就好像运动员的舞蹈动作编排。考官既要考察考生是否应用了各种句式,又要考察句与句之间的连贯性。
例如,在学术写作TASK1中, 对事物在一个区间段内变化趋势的描写,可以采用单个主语的动词连动句式,又可以采用动名词作状语的句式。
例如:After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to 80.
It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.
4.拼写没有错误。
雅思考试在各种考试中属于比较难的一种。尤其是写作,只有整数分,考生更不应该因为小错误犯的过多而影响了成绩。其实好多拼写上的错误是完全可以避免的,只要考生在写完后检查一遍就可以避免。
可是确实有很多单词是大家都认识,自己拼却拼不对。这种情况是大家的通病。在平时考生应注意积累,养成细致的习惯。或者可以将写好的作文敲入电脑,所有错误的单词都会有红色下划线,WORD还有自动更正功能。
5.主题句的应用
根据外国人的线性思维习惯, 文章的第一段落 应是主题段, 简单介绍了文章的大体思路。而每个段落的第一句又应是主题句,表达了本段的中心思想,其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。
6.使用了过渡性词语,因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。
7.在学术类考试的Task2 议论文的写作中, 仅仅有一个观点是不够的, 必须提供足够的细节、例子或论据,一般应在4到5个左右。
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