一张漂亮的 SAT 成绩单能够向大学展示你高水准的能力，成为申请路上的有力砝码。而不太好看的成绩单是否就没有价值了呢？

 

其实不然。标准化考试能够真实地反映考生当前的能力水平，考试的成绩单就是考生当前能力水平的一份详细报告。看懂成绩单里的细节信息对成绩不理想的同学尤为重要——这些同学需要从成绩单中了解自己的能力水平、找出自己的能力弱项，继而有针对性地备考，在下一次考试中取得进步。

 

本文将以官方给出的一份 Sample Score Report 为例，对 SAT 考试成绩单上的分数信息做一个详细解读。

 

注：此成绩单为 College Board 给出的示例成绩单，并非一份真实的成绩单。

 

1. 总分

（Total SAT Score）

 

 

成绩单上这个最大的数字 1010 就是该考生在此次 SAT 考试中获得的总分，即 the Evidence-Based Reading and Writing section（此部分包括阅读和文法，为了方便起见，下文简称「语文」）和 the Math section（数学部分）的分数之和。

 

总分的分数区间是 400 分到 1600 分。SAT 考试中没有所谓的及格或不及格，考生需要到目标学校的网站上查看该校对 SAT 分数的要求，学校通常会根据之前录取的学生的成绩给出一个申请者可以参考的成绩，比如哈佛大学给出的平均成绩是 1540 分，但其中 25% 的学生 SAT 成绩都为满分。

 

考生提交的成绩最好能高于学校给出的平均成绩，在其他条件差不多的情况下，SAT 分数越高自然竞争力越大。

 

另一个值得注意的信息是总分下面的 50th 和 36th，它们表示的是该考生此次成绩的百分位排名（Percentile Ranks）。百分位排名是将你的成绩和其他特定样本的学生成绩进行比较得出的结果，考生可以根据这两个排名了解自己这次考试成绩的竞争力情况。

 

左边的 Nationally Representative Sample Percentile 表示的是「全国样本百分位数」。具体来说，是从美国 11 年级和 12 年级学生中选取有代表性的学生作为样本，对这些学生进行能力评估，将他们的能力评估结果转换为 SAT 考试每个部分所对应的分数，并将考生的 SAT 分数与他们做对比。现在成绩单上的 50th 表示的就是全国样本中 50% 的美国 11 年级和 12 年级的学生都达到了或是低于 1010 这个分数。也就是说，该考生此次考试的总分高于或等于 50% 的美国其他 11 年级和 12 年级的学生。

 

右边的 The SAT User Percentile – National 表示的是「全国 SAT 考生百分位数」。这个百分位数是将准备申请美国大学的 11 年级和 12 年级的学生最近的一次 SAT 考试成绩作为样本，将考生的 SAT 分数与他们做对比。现在成绩单上的 36th 表示的就是全国样本中 36% 的美国 11 年级和 12 年级学生最近一次的 SAT 分数都达到了或是低于 1010 这个分数。也就是说，该考生此次考试的总分高于或等于 36% 的美国其他 11 年级和 12 年级 SAT 考生最近一次的考试成绩。

 

最后，总分部分还有一个重要概念：Score Range，即「分数范围」。这个分数范围表示「假设你的能力水平保持不变，那么你的考试成绩可能在什么范围内发生变化」。一次考试成绩并不能 100% 准确地反映一个人的能力，考场上很多因素会影响考试的发挥，即使同一个人在一周内参加三次考试，或一个月内参加四次考试，考试成绩都会发生变化。根据 College Board 设定的统计误差，考生的考试总分会在真实能力水平上下浮动大概 40 分，语文和数学分项上下浮动 30 分，阅读、文法和数学三个分项以及文理科成绩、各项能力小分均上下浮动 2 分（关于这些分数是什么下文都会提到）。所以，这位总分获得 1010 的同学的分数范围是 970~1050，大学在收到成绩时也会考虑这个分数范围，将同一分数范围的考生视为同一水平。

 

2. 作文分数

（Essay Scores）

 

 

如果考生参加了 SAT 作文考试，会在成绩单上看到自己此次作文考试的分数。作文部分单独计分，不算入总分。具体来说，作文成绩由三个小分组成，分别代表考生在此次作文考试中的阅读（Reading）、分析（Analysis）和写作（Writing）表现。每个小分的分数区间都是 2 分到 8 分，三个小分不相加。关于 SAT Essay 的题型介绍和评分标准的详细准解读可以参见这篇文章。

 

3. 语文和数学的分项分数

（Section Scores）

 

 

Section Scores 部分为考生此次语文部分的分数和数学部分的分数，这两个部分的分数区间都是200 分到 800 分。语文和数学的分数都是由每个部分「答对的题目个数」决定的，也就是说每个部分答对的题目个数和所得分数是有对应关系的，官方给出了一个原始分数转换表格，点这里查看详情。

 

值得注意的仍然是这两项分数后面的 44th，31th，57th，45th，它们是语文和数学成绩的「全国样本百分位数」和「全国 SAT 考生百分位数」，具体来说表示的是：

 

语文 490 分：

• 高于或等于 44% 的美国其他 11 年级和 12 年级的学生；

• 高于或等于 31% 的美国其他 11 年级和 12 年级 SAT 考生最近一次的考试成绩。

 

数学 520 分：

• 高于或等于 57% 的美国其他 11 年级和 12 年级的学生；

• 高于或等于 45% 的美国其他 11 年级和 12 年级 SAT 考生最近一次的考试成绩。

   

 

另外，Section Scores 部分最右边还会显示你的分项成绩是否达到了 Benchmark（基准分数）。基准分数用于衡量考生的分项成绩是否达到大学要求的基础水平，如果你的分数达到或高于基准分数，表示这部分能力已经达到了大学要求的基础水平；

 

反之则表示这部分能力无法达到大学要求的基础水平，还需要继续提高。College Board 将基准分数设定为语文 480 分，数学 530 分。从这张成绩单可以看出，这位考生的语文成绩达到了 Benchmark，而数学成绩则低于 Benchmark，还需要加强。

 

4. 阅读、文法、数学的分项分数

（Test Scores）

 

 

Test Score 部分为考生在阅读、文法和数学三个分项的成绩，分数区间均为 10 分到 40 分。其中，数学部分是把总分 800 分制换成了 40 分制，两个分数所体现的能力水平是一样的。

 

5. 文理科成绩和能力小项成绩

（Cross-Test Scores and Subscores）

 

 

Cross-Test Scores 部分为考生「分析历史和社会文献的能力」（Analysis in History / Social Studies）及「分析自然科学的能力」（Analysis in Science），也可以看做考生在文科和理科两方面的能力水平，分数区间均为 10 分到 40 分。

 

从这张成绩单可以看出，这位同学这两部分成绩水平差不多，都不太高。理科部分的成绩低应该主要是数学低分造成的，这位同学首先需要在数学词汇、常见表达、数学考点方面多下功夫。另外文科部分分数也不高，说明整体的阅读理解水平存在问题，需要进行基础训练，提高基础语言能力和逻辑推理能力。

 

Subscores 部分为「能力小项」的分数，分数区间均为 1 分到 15 分。这七项能力分别是：

 

Command of Evidence（对于证据的掌控） 
Word in Context（单词在语境下的含义） 
Express of Ideas（观点表达） 
Standard English Conventions（标准英语用法） 
Heart of Algebra（代数核心） 
Problem Solving and Data Analysis（解决问题和分析数据） 
Passport to Advanced Math（高等数学）

 

其中，前四项主要和语文部分相关。具体来说，Command of Evidence 主要和阅读部分中的逻辑推理能力相关，Word in Context 在阅读和文法部分都会涉及到，考查对单词的精准理解。Express of Ideas 和 Standard English Conventions 主要涉及文法部分的考点。后三项则主要和数学部分相关。考生可以根据自己的分项能力分数了解自己的能力情况，并有针对性地进行提高。

 

以上就是对 SAT 成绩单上分数信息的一个综合解读，希望对你有帮助。现在你可以找出自己以前考试的成绩单，试试看对照本文对自己的成绩进行分析吧。