Passage1：史前大灭绝，比较了不同物种遭受灭绝的程度，最后提出可能的原因是陨石撞击

Passage2：史前人是否使用日历来计时，支持的人认为史前人类用半月历来推算什么时候月光亮来安排活动之类的，反对的人则认为那些只是无意义的标记

Passage3：欧洲农业革命，大概是讲将家畜饲料和其它农作物一起种植之类的

Passage4：印刷术在欧洲发展过程中的作用，大概是讲初期印刷的材料卖不好，因为大家还是喜欢手写版本而且印刷的价格也很贵，但后来发展的很好且帮助各个领域的发展包括语言宗教之类的

Passage5：动物吸引异性的特征

Passage6：水生动物怎么在沙漠里生存，例子是一种蟾蜍和一种虾

Passage7：罗马帝国一分为二后，导致西罗马不如东罗马的因素

听力
 

C1：校园场景

学生注册失败因为她没有交回宿舍钥匙，然后钥匙之前卡在锁眼里了，工作人员只提供了电话帮助，结果钥匙被弄断了

C2：学术场景

学生问生物老师树为什么会落叶，教授说是因为一种细胞push叶子离开branch

C3：校园场景

学生的作品要参加画展需求老师意见

C4：校园场景

建筑系学生和文学老师，有一个活动帮别人看作业，但学生担心自己不够好，老师鼓励他给他介绍了一个人，是作家兼建筑师，她喜欢simple style，她在写作上同样推崇简单

C5：校园场景

学生想要一个资料但学校没有，学校可以联系其他学校借，女生要先在网上填写表格，但女生的电脑进程半天没有反应，来找管理员是否是自己弄错流程了

L1：考古类

讲史前人在山洞里画的斑点马是否存在，因为现在认为斑点马是在马作为家畜被培养后才出点的，最后通过检测骨头化石里的DNA证明当时存在斑点马

L2：文化类

讲苏格兰的一种石球，上面的花纹是受罗马影响，可能代表权利

L3：天文学类

讲以前星系的划分主要是靠生成时间早晚，位置和密度划分，但是有一个R136星系不符合这两种，属于一个新的类型，然后太阳系可能也是属于这个类型所以会有一起生成的其他星星
 

L4：动物类

讲海豚sponge用来捕食

口语

Q1：家庭、老师和朋友，哪一个对孩子是非观的形成影响更大？

Q2：人们只应该参加他们擅长的activity，你是否同意这个观点？

Q3：

【学校通知】

学生要求学校在湖边提供野餐桌，供社交和学习

【学生态度】

女生不同意，因为人多了湖边就不安静了，而且人们一般晚上去，那时候天太黑了不能学习

Q4：

【名词解释】

handle help，老师给学生出难题让他们独立完成，然后在他们做不出来的时候演示给学生看应该怎样去做

【教授举例】

举例小孩剪纸

Q5：

【学生困难】

学生感到化学课很难，想退掉这门课程

【解决方案】

1. 现在就退，但他的partner就只能独自做作业，任务很重

2. 两周后再退，但这两周内还有很多节化学课要上，会耗费更多的时间和精力

Q6：讲海洋哺乳动物睡眠的方法，一种是浮在水面上，另一种是部分清醒

写作
 

INTEGRATED 综合写作

成立基金保护森林的好处

阅读文章观点：

1. Reducing agricultural damages

2. Supporting poor people living in forest

3. Biodiversity

听力反驳：

1. 会加重，随着人口增长，需求也增加，farmers会在有限的土地里使用intensive farming technologies，危害反而更大

2. Payments是给拥有森林的人，一般是政府或是landowners，他们拿到钱会投入其他projects上，不会给住在森林里的穷人

3. 有的森林并没有多样性，只用一种species，这是为了commercial

INDEPENDENT 独立写作

话题类别：同不同意

Do you agree or disagree with the following statement?

It is better for elders to take risks and explore new things than young people.

内容来自考生回忆