托福阅读一直都是托福考试中的一个难点,对于那些词汇量不是很足的考生来说简直就是一道不可跨越的鸿沟,如何轻松备考托福阅读是考生们应该着重考虑的问题。
一、托福阅读文章的文体多为学术类文章,所考察的能力包括:
理解层面是:
1.分清段落结构,读懂特定信息在全文中的作用的能力;
2.提炼中心思想的能力;
3.从概念多、语言复杂的段落中整合信息,提取观点的能力。
所以不要上来就全文不错字眼的,无目的的通通读完。因为即使是这样读完了,在考试的高度紧张下,一般也是啥也记不住啊。所以要练习“跳读”的能力,并端正读全文的目的---不在于啥都记下来,而是只记住结构就好了。
1.对学术类词汇和语法结构的掌握
由于考试中会涉及一些我们十分不熟悉的内容,因而在专业背景知识缺失的情况下,会导致文章意思把握的不清晰。因而建议备考时运用依学科分类进行归纳的词汇进行学习,从而提高阅读的理解度和阅读速度。
再有就是要攻克“难句”。但要提示的是这个部分不是什么太重要的内容,要知道托福的文章中难句相对还是初级的,出现频率相对是少的。
二、相对应的,中国考生的普遍问题在于
语言理解方面:
1.对高阶词汇的理解有偏差;
2.对于从概念密集,或者有高阶词汇的段落中整合信息,提取观点感到困难。
文意理解方面:
1.对于信息表述不明确的段落,很难分清段落结构,或推断该信息在全文中的作用;
2.很难从概念密集的段落中提炼段落中心意思。
解题方面:
1.文章信息理解的准确度;
2.题目理解的准确度。
三、对于考生的阅读问题,建议通过以下方法来提高阅读能力:
1.多读学术类文章,研究其段落和整体布局的特点。
1)注意文章是如何通过支持性描述、举例来支持段落分观点和全文中心思想的;
2)读完全文后,给全文列提纲,测试你对文章结构的理解;
3)一定注意所谓提纲,不仅仅是流水账,要严格要求自己就运用1~2句话进行每段落的总结和中心思想的总结,并提醒要能够从提纲的信息中看出段落和中心间的支持关系。
2.口头练习作综述
1)在20秒内读完一段后,马上作该段的综述;在读完全文后,马上作全文的综述;
2)注意你的综述要反映出文章的结构。(比如各个段落和中心的联系是什么,各个段子中都提及到了什么信息,这些信息对于段意的表达有怎样的支撑作用。)
3.在运用过程中扩充词汇量(不要通过背词汇书的方式),形成系统记忆生词的习惯。
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