阅读

 

Passage 1 the role of diapause

文章回忆：

第一段介绍了diapause，先是介绍了dia 具体是什么个情况，然后说到了他的好处。第2段开始说导致dia的两种情况，一种是unfavorable condition， 另一种是unpredicted condition。 然后说 第二种condition 比起第一种对生物的影响更大。然后引出问题：动物是怎么样去度过 unpredictable condition的。第3段举了一个具体的red beast的例子，这种动物延长baby在pouch的时间，连续三次生完之后即可mate，通过在同一个时间段生三个宝宝的方法来去度过这个困难的时期。第4段说到另一种动物在雨季的时候出来集体配对 然后通过加速孵化，一般为3-4；然后在宝宝浮出声大概十六天左右就立马跑回地底下去避暑。然后下一次在下雨的季节再出来交配。

 

Passage 2 M cycles and glaciation

（重复17年3月25真题，2014-05-24大陆真题）

文章回忆：

前两段说介绍地球上的冰川，为什么会有冰川还是有争论的，到目前为止还没明确的答案。然后提出了M的三个解释，一是说到地球绕太阳转的倾斜角度会导致温度的变化；二是旋转时的不稳定性也会导致温度的区别；第三个是；第三段说的是根据M的假设，冰川会一直存在，而不知识在特定时期出现。说明他的假设是有漏洞的不能够证明冰川为什么只会在特定的时期存在。第四段讲到别的假设，有人说火山灰能够导致这个现象，但是事实证明那时候没有火山活动的出现。被推翻后另一个假说是因为大气中co2的减少导致温度的下降。事实证明在有冰川期的时候的确大气里的co2含量会别的时候低。第五段说其实蚊虫比较不容易落在水平黑白间隔的地方，但斑马是垂直黑白间隔的，所以这个理论也是存有疑惑的。 

 

Passage 3 埃及人和美索不达米亚

文章回忆：

本文主要讲美索不达米亚人和埃及人的主要区别。

前三段在讲m的城市，决定市中心的位置和大小主要取决于时候能从别的城市获得食物的能力，因此在市中心人口最多，城市的人口分布不均匀；不同城市之间的间隔是由城墙来区别的；主要的business是手工艺品；后两段讲的是埃及，埃及的城市是均匀分布的，分布在尼罗河附近，大家都有相对均衡的资源来源，不同城市之间不需要有竞争；埃及的主要生意来源是trading and shipping，因为靠着河岸边有很多港口；不同小城市之间不需要由城墙去区分开来，大家生活的都很融洽。

 

Passage 4 昆虫学

文章回忆：

有社会化结构的昆虫，主要讲社会化的优点。

 

Passage 5 历史学

 

文章回忆：

二次工业革命带来的影响

 

Passage 6 海洋学

文章回忆：

讲某个时期的海洋变化，里面的碳原子比例变了，有科学家猜测是因为甲烷大量从海底释放。

Passage 7 历史学

 

文章回忆：

新大陆移民交易对印第安人生活的影响。

 

Passage 8 天文学

 

文章回忆：

火星曾经有没有水，NASA等机构到探测器在火星上开展的一系列发现其水源地的研究。

 

词汇题汇总

 

1.  consequently / as a result 

2.  remarkably / distinctly

3.  severity / harshness

4.  congregate / together

5.  remnants / remains

6.  comprise  / consisting of

 

听力

 

Conversation 1 学生和教授

内容回忆：

学生去找professor谈论关于他的成绩，尤其是reaction paper，他不太确定他能不能拿高分，材料很少，他感觉他写不出两页的paper然后老师跟他说了paper的要求，不要光是总结材料里的观点，要写出自己的观点，要有develpoed opinion。 学生恍然大悟，然后教授感觉大多数学生都是懵懵懂懂的，打算下节课再强调一下。

 

Conversation 2 学生去找管理人员

内容回忆：

学生去找管理人员关于退费和工作申申请的咨询，学生报了一门心理学的课程并提前租了房子住在附近，但是这门课程因为不够人员，临时取消，学生以为交了的钱会自动退回，但是没有。管理人员让学生写一封邮箱到他们办公室去申请，因为网络申请用不了了，然后学生在退房的时候没有拿notice， 需要去住房部再开一张单证明。关于工作的事情，要求要有经验，学生经验不足可以申请工资低一点的工作，但学生不太愿意，说如果不能在这了工作的话会继续读书。

 

Conversation 3 学生和教授

内容回忆：

学生问老师狗狗是不是真的听得懂人话

 

Conversation 4 学生和advisor

内容回忆：

女生想转专业

Conversation 5 学生和工作人员

内容回忆：

学生要到museum里volunter

 

Conversation 6 学生和教授

内容回忆：

老师想让一个写作好的学生辅导其他学生做writing tutor 

 

Conversation 7 学生和工作人员

内容回忆：

女生参与课外项目咨询是否算学分， 工作人员说算分，让她填表

 

Lecture 1火山影响气候

内容回忆：

讲述火山是如何影响气候的。这些火山喷发将10万吨SO2注入平流层。1815年的Tambora火山爆发导致了一年没有夏天。Professor后又列举Sanit Helen,此次火山爆发形成3-5倍的气体云，对气温影响十分巨大。小的喷发，注入不到0.1吨的二氧化硫进入平流层，只会微妙地影响大气，因为温度的变化与自然的变化相当。然而，由于较小的喷发频率更高，它们也对地球的大气产生了显著的影响 

 

Lecture 2 艺术人不能总是控制自己的作品

内容回忆：

这篇主要剧了一个启蒙时期的艺术家，说他在为一户有钱人家设计church的时候遇到的种种苦难，首先是建筑工人不同意他建12根柱子，也不太愿意他去使用很远的一个地方的marbles，因为要人力物力。但是后来他跟leader说了他的想法，leader给了他权利去全权负责，但是在快建好的时候，这户人家家里死了一个人，要建一个墓碑，工程被推迟了，石头也用不上了。最后只能在这个建筑的某些地方使用部分石头，比如说library，剩下的一部分被遗弃了。教授想用这个故事去告诉学生作为艺术家要能够接受现实：就是不能够总是全权把控自己的作品

 

Lecture 3 孩子是从几岁开始能够判断false belief

内容回忆：

本文主要研究孩子几岁能够产生认知能力。Professor以自己为例告诉学生们什么是false belief，上着课跑出去做一点事情，然后assistant把他的note收好了放在了别的地方，他不知道所以回来还是去folder找他的东西。 

然后引用到了candy 实验和toll 实验。在candy实验里，一群三岁和四岁的孩子看着一个人把另外一个人放的糖果藏到了别的地方，分别问这群的孩子，那个人回来之后会去哪里找糖果，去原来放糖果的地方还是后来被藏起来的地方，四岁的小孩子说去原来的地方，但是三岁的小孩子说去被藏起来的地方去找，这个现象很奇怪，后来发现原来是三岁的小孩子理解错了问题，他们以为是在问他们应该去哪里找。然后再toll实验里，小孩子一样看着第二个人把第一个人放好的toll藏起来了，然后去告诉孩子们这个人会去原来的地方找这个toll，问他们是不是同意。他们都说是。这两个实验证明孩子在三岁的时候还不能判断falsebelief，需要提高的是语言能力，能够听懂问什么比较重要。

 

Lecture 4 火星上是否有水

内容回忆：

研究人员通过高级相机拿到了火星表面的图片，河流的一端发现有水流的痕迹，有主流还有分流，还有河床的痕迹。但是另一端的痕迹却跟在夏威夷发现的熔浆导致的痕迹很像，而且附近也有火山的活动。总结是河流的一端是水，另一端是熔浆的理论不能成立推翻了火星上有水的理论。从而推翻了火星上有水和生物的理论。

 

Lecture 5 生物学

内容回忆：

讲island rules

 

Lecture 6 艺术学

内容回忆：

对莎士比亚authorship的质疑 ：莎士比亚的作品是不是真的是他的作品

 

Lecture 7 历史学

内容回忆：

美国建筑历史

 

Lecture 8 逻辑学

内容回忆：

数学问题，怎么摆放东西

 

Lecture 9 行为学

内容回忆：

讲日常行为习惯的特点

 

口语

 

Task 1

三选一 你是学校学生，学校报纸要增加栏目，给学生带来方便，选增加哪个推荐：local restaurant review，film，travel

 

Task 2

学校是否应该进行道德教育（moral values）

 

Task 3

 

阅读

学校要取消人少的club，为了省钱

 

听力

不同意

1. 学校本身给club花的钱就很少；

2. 人少的club成员间的关系会更好

 

Task 4

阅读

标题：holiday paradox人们对周围环境熟悉，感觉时间就过得慢；不熟悉就过得快。 

 

听力

例子：教授和妻子去意大利，旅游度假一开始什么都不熟悉，觉得时间过得很满，以后熟悉了就觉得时间过得快。 

 

Task 5

问题：一个人过生日，但女生只给一部分人买了concert的票

解决方案1：

退了之前的票，再一起买

好处大家可以坐一起，但是坏处是就买不到很好的座位了；

解决方案2：

不退票了，大家分开坐，听完以后一起去吃饭。

 

Task 6

话题：白蚁巢穴对生态系统的影响

要点1：动物可以利用它的高度找吃的，观察地形

例子1： 某种猫的例子

要点2：巢穴里有tunnel，可以帮助雨水下渗，提高土壤质量

例子2： 沙漠变绿

 

写作

 

综合写作

重复2017.6.3日考题

话题：两只白海豚是不是同一只

阅读：不是

1）颜色不一样

2）人们目击时候隔得很远

3）通过海豚身上的某个部位推测两只海豚随着时间过去，年龄却没有增长

听力： 是

1）颜色不一样，是因为海豚身上的海藻颜色不一样

2）观察距离是可以远一点的

3）用某个部位来推测年龄不靠谱

 

独立写作

Do you agree or disagree with the following statement: 

假设你马上毕业了，是选以前上过课的老师课还是选没有上过课的老师的课？

Give specific examples and details to support your answer.