独立口语

　　Task1：谈论一个公共场合的不礼貌行为。

　　To jump the queue is therude behavior happening in public area I can think of. It is not as commonlyseen in my country as it used to be. Still, it is happening in many places.Such behaviors display one’s inconsideration and selfishness, which should bepointed out and stopped on the spot. Like last time, when I was in the airport,waiting in a long line to get my boarding card, a stranger just cut in the linein front of me without any words. I was annoyed and just asked him to respectpublic order directly. As a result, he could do nothing but move to the end ofthe queue.

　　Task2：

　　如何使用社区的一块新近开辟的地，用于种植花草还是给小孩建造playground。

　　I prefer to use this pieceof land for gardening. Plants are beneficial for the environment in thecommunity. With greenery consuming carbon dioxide and releasing health-boostingoxygen, the neighborhood will become a much better place to live. For anexample, people living there don’t have to walk extra distance to do morningexercise. Instead, they can simply stay beside the small garden stretchingtheir bodies. Plus, plants will add some colors to the community, making it moreattractive, since there are not only concrete structures but also green treesand fragrant flowers.

　　Task3：

　　Policy：取消engineer tutorials

　　Reason1： No volunteers

　　Reason2：对学习的帮助意义有限

　　Attitude：反对

　　Reason1：志愿教员资源稳定——PHD是一个好的选择，PDH可以在提供engineer tutorials的时候顺道完成每个学期需做tutorial的要求。

　　Reason2：tutorials对学生有帮助——两个speakers都赞同因为参加该项目获益，有利于提高对课程专业的阅读内容理解力。

　　典型的一道校园服务取消和变动的题目。这类型的题目，取消的理由通常很容易预判，基本会提及没有人使用、资源(金钱)有限。所以相关的词汇需要及时积累和复习，如取消可以有多种同义转换，如cancel，cancellation，eliminate， elimination，discontinue， not available等等。在复述听力的反驳理由的时候，建议考生还是遵循SE结构，先用自己的话总结一、其实并不缺人，二、并非没有用。先摆明观点，再提供现象。

　　Task4：

　　文本概念：Vigilance——动物观察周围环境，警惕攻击的能力。

　　听力例子：一种黑色猴子

　　独自：如果只有一只猴子，在树上采集食物的时候需要分心注意捕食者(鹰)。

　　群体：如果是一群猴子，则可以分工合作，一部分猴子采集食物，一部分猴子负——责观察周边动静。如此一来，整个群体可以获益，采集到更多的食物。

　　生物类题目出现的频率还是很高。学术类话题很难去预判具体出到什么概念，但是话题分类一直比较稳定。这道试题所涉及的警惕攻击、分工合作、采集食物、群体活动并非陌生考点。考生还是可以从TPO系统中去细心总结生物类话题的大概方向，如避险，常用词汇会有predator,danger, threat, protect oneself from, run away等等。

　　Task5：

　　困境：女生因把钥匙锁在寝室里面，无法进门。

　　解决方案1：找正在进行乐器团排练的室友拿钥匙——Con:打断室友的排练。

　　解决方案2：在图书馆边学习边等室友——Con:学习材料在寝室。

　　在评论涉及室友、朋友的解决方案时，通常可以考虑的方面在于对和谐关系的维护、或者该室友或朋友是否靠谱。而在评论涉及学习的解决方案时，常需考虑的方面则在于学习效率、学习的专注程度、是否会影响到学习成绩。考生需在平时练习的时候，构思好与上述方面想关联的常用词句。

　　Task6：

　　听力概念：销售为了巩固顾客群体而采取的两种建立坚实关系(bonds)的方式。

　　Aspect1：Personal relationship，像朋友一样的关系。当顾客进到造型室里时候，stylist会与顾问进行气氛轻松的交谈，建立情感的联系。顾客感觉良好，下次也会倾向再次光顾。

　　Aspect2：Financialrelationship，金钱上的吸引，如折扣。顾客感觉自己有利益上回报，也会更倾向于再次在同一个地方消费。

　　经济类考题常涉及的概念是如何吸引更多的顾客群体、如何降低成本、如何利用好生产技术、如何盈利等等。这道考题涉及到的考点和有可能使用的表达，TPO系统当中也会涉及到很多，话题内的表达customer base, leave agood impression on, attract more consumers, win over trust and support, makeoneself trustworthy, tend to, be more likely to do, make a purchase等等也不是陌生表达。