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如何对托福写作材料进行总结

摘要:首先,阅读的部分往往来源于一些学术类的文章,因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性,往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象,并紧跟其后提出文章的主题

  首先,阅读的部分往往来源于一些学术类的文章,因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性,往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象,并紧跟其后提出文章的主题,而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时,文章的最后一段也会有重点的观点和信息,也是考生重点要把握的部分。最重要的是读完后要用英语将文章复述一遍,因为读完后头脑中并没有留下很深的印象。平时在练习的过程中要计时在3分钟内读完并说完。

  其次记逻辑词和短语提示。逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清楚逻辑词,记录下来,对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

  托福中出现的逻辑关系(Barron P75):

  Definition

  ★Description and example

  ★★Classification

  ★Sequence

  ★★★Comparison and contrast

  ★★Cause and effect

  ★★Problem and solution

  Persuasion and evaluation

  顺便说一点,拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读,听听力,说口语还是写作文的时候都是一个优势,能给评分教授一个清晰的条理。

  然后利用缩写,简写,逻辑符号,换成中文方式减少记录时间。记笔记关键是速度。因此,要懂得如何简化自己的笔记,同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。还有,学生由于刚才在听力之前看并说了三分钟了,所以在听听力时可以采用不记笔记的形式,听完后赶紧写成简单中文笔记,所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话,就可以利用换成中文方式的方法。

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