昨天下午，一位杭州的妈妈在朋友圈晒出了SSATB(SSAT考试委员会)发来的邮件。邮件称，考试委员会决定取消9月19日中国地区所有Upper Level SSAT的成绩。

　　9月19日的考试，是SSAT考试中心针对北京和上海的加场，当日参加该考试的考生一共有357名，这位妈妈的儿子就是其中一位。

　　不过儿子倒是很淡定，“他就说白考了，根本没想什么公平呀、合理呀这些复杂的问题。”

　　对于取消成绩的原因，SSATB在邮件中的述说十分含糊，“经过对所有Upper Level成绩的认真分析，考试委员会认为有足够充分的理由去质疑本场考试成绩的有效性。”

　　SAT中方考试管理委员会则表示，中国考生在本次考试中出现了高分数考生较多的情况，这让考试委员会产生了怀疑。据悉，357名考生中考了2400分满分的就有8个。

　　美国私立中学的录取截止日期一般为明年1月15日，接下来11、12月的两场SSAT考试，是考生们仅有的补救机会。

　　大约一个星期前，同样有一批中国考生收到成绩被撤销的邮件，那次发邮件的是雅思官方。

　　从今年7月份开始，北京、上海、长沙、南京等地连续六场次的雅思考试被例行抽查，导致大面积考生成绩延迟发布。这直接影响了考生在9、10月份的留学(课程)申请和签证办理。

　　抽查结束后，雅思官方宣布，永久扣发约350位中国考生的成绩。

　　一位从事雅思教育6、7年的老师说，雅思抽查每年都会进行，但频率在1、2次左右，这次是她遇到过的“史上最大规模”的雅思抽查。

　　事后，雅思官方发表声明称，“只有在主办方拥有充分的证据判定考生有可能违反了雅思考试的规章制度，并且导致无法保证成绩如实反映该考生的真实英语水平时，雅思成绩才会被永久扣发。”

　　考虑到审查程序和方式的保密性，雅思官方拒绝向外界透露更多的细节。

　　无论是SSATB还是雅思官方，都不愿过多解释撤消成绩的原因。

　　北京优择教育的老师，他们列举了几个可能存在的原因

考试舞弊

　　得知SSAT成绩再次被撤销后，优择教育老师的第一反应是，“百分之百是考试舞弊”，而且SSAT一定掌握了确切的证据。

　　考试舞弊的一大手段是获得泄露的题目。一般情况下，这类考试的考卷会提前十几天发放到考试中心，这个时间差为泄题创造了机会。所以官方会随机派人到考试中心，检查试卷是否完好。

　　在SAT泄题事件中，规模较大的一次是2014年10月份的亚洲SAT泄题事件，它导致了大规模成绩推迟发布，涉及日本、韩国、泰国、中国等多个国家。

　　除此之外，也有人在考场上作弊。比如请人代考，或者直接在考场上把题目泄露出去。考试舞弊的情况在各个国家都存在，但在亚洲国家出现的频率比较高。在雅思考试中也存在买卖试题的现象。

　　今年2月，雅思官方推出了一类签证移民类雅思(IELTS for UKVI)，英国部分预科和语言学校只接收此类雅思成绩。

　　UKVI和普通雅思的考题是一样的，但考试的监管更加严格。比如报名的时候要录入指纹，考场上设有监控等。有观点认为，这降低了考生替考和作弊的可能性。

过度押题

　　和中国高考每年都闭门新出一套试题不同，SSAT和雅思的试题，都是从一个大题库中随机抽选的。

　　这场考试的试题，很可能在1年前的某场考试中已经出现过，这就为某些培训机构和考生猜题、押题和预测，提供了机会。

　　备战过类似考试的考生，对“机经”两字一定不会陌生，它是指考生们互相分享考题后自己形成的一个题库。不少考生在备考时，会选择背“机经”的题目，以求在考试中幸运地遇到真题。

　　但有时候，效果可能适得其反。雅思考试分为听、说、读、写四个部分，假如考生押中了阅读题，拿到了8分，甚至满分9分，但其他部分的成绩却只有5、6分，这样不平均的成绩，足以让雅思官方怀疑，考生的成绩存在猫腻。

　　从统计数据来看，中国学生在听力和阅读部分的成绩优于写作和口语，但差距不会非常大。如果差距在3分以上，那可能会引起雅思官方的警觉，认为考生的成绩不足以反映其真实水平。

对考试不够了解

　　另一种可能性，和前两种比起来，这种情况下学生比较冤枉。

　　有些考生在对雅思一无所知，毫无准备的情况下，仅抱着试试看的心态就贸然“裸考”，结果成绩惨不忍睹，只有3.5、4分。这些学生只要经过短时间的准备，“二战”的成绩没准就达到5.5、6分。

　　而雅思官方认为，雅思成绩每提高0.5到1分，考生需要付出300~400小时的努力。相当于你每天认真学习10个小时，连续学一个月。

　　所以，当考生在短时间内成绩快速提高，尤其是一下子提高了2、3分，在他们看来是非常可疑的。因此建议，学生还是在了解雅思题型、适当准备后，再去参加考试。

　　替考、泄题和背“机经”等现象存在的根本原因，在于家长和学生急功近利的想法。

　　“家长和学生总盯着各种高校排名看，排名靠前的高校对分数的要求高，他们也就想尽一切方法来提高成绩。”

　　学生真正该做的，是脚踏实地，一步步地提高自己的英语能力，考出一个能反映自己真实水平的成绩，然后申请一所与自己能力相匹配，或略高出自己能力的学校。

　　这类语言考试的初衷，是反映学生的英语水平，并提供给院校作为学生申请的一个依据。但中国家长和学生，把它当做名校的“敲门砖”。

　　如果学生执意要用一个虚假的成绩申请顶尖高校，出国后就会发现无法适应。她遇到过很多学生出国后适应不了，最后只好被送回国。

SSAT

　　SSAT考试，全称Secondary School Admission Test，即“美国中学入学考试”，适用于美国、加拿大私立中学的入学，主要测试学生的数学、语文以及阅读理解能力，及逻辑思维和发展潜力。

　　SSAT考试分为高级(upper level)和低级(lower level)，前者针对8~11年级学生，后者针对5~7年级学生。

IELTS

　　IELTS考试，全称International English Language Testing System，是一种针对英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。