本次ACT阅读依旧包含四种类型的文章，即小说、社会科学、人文学、与自然科学，与以往的考试相比没有什么题型上的变化，仍然是四篇文章，每篇之后会有十个问题。下面我们来回顾一下ACT阅读真题的这四篇文章及点评，希望能对您的ACT备考有所帮助。

　　第一篇小说类文章

　　节选自当代美国当代著名印第安女作家Paula Gunn Allen的自传体小说The Woman Who Owned the Shadows(《拥有阴影的女人》)。节选章节讲述了两个小女孩Ephanie和Elena无忧无虑的孩提时代(而Ephanie也是整篇小说的主人公)。她们一开始的关系是非常融洽的，但在友谊慢慢发展的阶段，两人意识到对方有着不同的成长背景，个性也是不尽相同的。尽管如此，女孩们一起游戏、并肩探索世界、在成长过程中形成了亲密无间的友谊。她们在苹果树下度过了非常欢乐的时光。其中Ephanie个性比较狂野大胆，特别敢于去冒险，喜欢到处跑跑跳跳，还经常怂恿Elena冒险。而Elena则个性相对保守，对过于危险的活动，例如从特别高的地方跳下，她并不敢去做。

　　原文中认为正是这种保守的个性保护了她们俩在探索的过程中不至于受伤或者有太大危险，当然另一方面来说，Ephanie的勇气也鼓励了Elena更多地去探索世界。这样来看，她们的性格其实是互补的。原文考到foreshadow的修辞手法，在文章当中有两处出现类似于“当他们还是孩子的时候，她们并不懂得成长的真正意义是什么”的表达，预示下文当中主人公会通过某些事件理解成长的含义。这篇文章并没有太大阅读难度，除性格分析外的其他题目也比较直白。

　　点评：

　　小说类文章阅读时无非要把握两个大的方向，这也是ACT阅读强化段一直灌输的内容：小说中的人物及故事的情节。而对于人物的把握又分为：人物的性格特点、心理活动(情感)、人物之间的关系;对于情节，把握故事的发展脉络，特别是情节转折(shift)的部分。做题的原则也是课堂上反复强调的先文后题以及头脑空白。即先读文章再做题目，做题时不要主观臆断，而是要完全根据文章内容。

　　第二篇文章

　　开头提到了一个实验，实验者在两只碗里放花椰菜和饼干，让14个月大的宝宝选择，宝宝肯定会选饼干。然后实验者故意在宝宝面前表现出饼干恶心(yuck)而花椰菜好吃(yum)，小孩仍然会把饼干递给实验者。说明小孩子并不能区分不同人的喜好，只能根据自己的判断来。然而，18个月大的小孩就能够理解这一点：不同人的喜好可能不一样。这个时候再重复试验，小孩就会放弃推荐自己喜欢的饼干，而把他理解到的“对方喜欢的花椰菜”送给研究者。后来科学家们由此引出对“terrible two”这个现象的讨论，有些科学家认为，这个认知正是terrible two的现象的原因。terrible two指的是当孩子处在2-3岁的年龄的时候，倾向于做所有父母要求他们做的事情的反面。比如父母要求他吃饭，他偏偏不吃饭，简而言之就是叛逆、挑战权威。

　　曾经有人说这是因为孩子在这个年龄就是喜欢和父母对着干，但是更多的研究表明，可能孩子只不过是试图通过父母的反应来学习而已，在这个理论中，孩子其实是一个researcher，通过观察父母的反应来学习哪些可以做，哪些不可以做，而父母则成了实验里的小白鼠(lab rat)，成为了被观察的对象。在小孩学习的过程中，并不像传统以为的是父母教会了孩子，其实父母只是提供了关于行为的信息，孩子自己通过这些信息去学习各种行为，从这个意义上说，孩子其实都是天生的学习者，父母基本上只是辅助作用。

　　点评：

　　在ACT阅读强化阶段可以首尾段详读、其余每段段首详读、其余部分扫读。对文章有一个整体把握即可，然后从题目中去找对应的关键词，然后回文章中定位。题干中的关键词一般为名词，尤其是专有名词包括人名地名，年份等。对于关键词要及时划下来，加深印象，避免浪费时间回读。(考题中有一道题就是考2岁的孩子会有什么样的行为。那到文章中去定位2 year old即可)。

　　第三篇文章

　　讨论的是在现代美国，广播依然有着不可替代的作用，它的听众群体依然十分忠诚。(第一段就用列数字的方式介绍当下美国仍有大量的听众收听收音机)。行文上略带一些对过去时代的留恋(但注意第一题主旨题nostalgia那个选项是错项，这在ACT阅读课上已经强调的nostalgia出现预判为高频错误选项)，表达了作者对于收音机的一种后知后觉的喜爱。他谈到录音机和电视的差别，认为录音机让你有种一对一的、与之对话的亲密感(intimacy);让那些听录音机的寂寞人们，有了一种陪伴的感觉。而电视则给不了你这样的感觉，看电视会觉得只是很多大众中的一员，永远都是匿名的(anonymity)。基本电视上发生的事情离你太远，与你无关。

　　另外，因为录音机能够把家乡的信息传递给你，录音机也能够治愈孤独，让你在异乡的时候不因思念而成疾… 最后作者谈到自己生活中有一段时间并没怎么听录音机，后来有一次在美国中部某段荒无人烟的公路上开车，百无聊赖打开收音机，因此成功抵抗了这种与世隔绝的孤独与恐惧感，又重新发现了录音机的美好。文章最后一句总结收音机的三大用处：relieve homesickness，appreciate other places，distract from loneliness(此处在第22题以取非题形式考察)。

　　点评：

　　这一篇人文类文章相对来说是比较规整的，同学们只要把握文章的基调是对收音机是正面积极的态度就可以直接做题了。

　　第四篇文章

　　比较简单，讲的是哈勃望远镜给人们带来的三个surprises及其所发现的天文现象对人类认识宇宙的帮助(Milky way和Andromeda的猜想)。

　　点评：

　　基本都是细节题，可不用通读全篇。社科类及自然科学类可部分阅读，不用通读全文，小说和人文类建议先快速浏览题干然后通读全文注意把握整体框架。

　　阅读总评

　　相对于SAT考试，ACT阅读文章的用词、立意深度都更简单，但是整体对阅读速度的要求很高。阅读速度直接决定了ACT的分数段，因此需要靠扎实的词汇和日常良好的阅读习惯来积累。临考之前的半个月要限时做题，留出3分钟的涂卡时间，用32分钟的时间做题，也就是说每篇文章的做题时间只有8分钟。